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terça-feira, 21 de maio de 2013

PLANO DE AULA 01/05/2013

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PLANO DE AULA 01/05/2013
PROJETO: DIA DAS MÃES

TEMA: PARABÉNS MAMÃE!!


JUSTIFICATIVA: O tema Dia das Mães realmente é maravilhoso para se trabalhar, não há aquela criança que não fique empolgada quando fala da mamãe. Porém não podemos nos esquecer que entre nossos alunos sempre tem um ou outro que não mora com a mãe, sendo responsabilidade da avó ou da tia, ou até mesmo de outras pessoas. Cabe a nós motivarmos nossas crianças e lhes mostrar motivos para participarem do projeto.


OBJETIVO: Sensibilizar os alunos sobre a importância de comemorarmos o dia das mães.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

· Reconhecer a importância da figura da mãe no desenvolvimento do caráter humano; 
· Proporcionar momentos de reflexão sobre os diversos contextos familiares;
· Proporcionar condições para que os alunos tenham um pouco de conhecimento sobre a cidade em que vivem;
· Promover e estimular a linguagem oral;
· Estabelecer e ampliar as relações sociais;
· Estimular a afetividade entre as crianças a as mães; 
· Conhecer e identificar diversas profissões;
· Desenvolver atenção e a criatividade;
· Praticar a coordenação motora fina e ampla;
· Desenvolver a expressão corporal;
· Brincar expressando emoções, sentimentos, pensamento, desejos e necessidades;
Desenvolver a leitura através da visualização de figuras.

CONTEÚDOS:

Data comemorativa – dia das mães, dia do trabalho;
· Motricidade fina e ampla;
· Expressões gráficas: desenho, pintura, montagem, colagem, noção de limite na folha;


METODOLOGIA:

. Conversa informal sobre o Dia das Mães, Profissões
·
· Confecção de cartazes:
atrvéz de cartões de mensagens digitadas pelos alunos no" paint"
· Homenagem as mãe: apresentação das turmas.


As imagens a seguir sao os cartoes feitos pelos alunos.

















plano de aula 25/04/2013

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Plano de aula dobradura dia 25/04/2013

Objetivos
- Pesquisar e reconhecer onde há água no planeta
- Estimular a curiosidade pelo mundo natural
- conscientizar sobre os animais que vivem na água e necessita dela.
- Trabalhar coordenação motora com recortes e dobraduras 

Conteúdos
- Meio ambiente
-dobraduras sobre o sapo
- Preservação

- Água
-música: 
O sapo não lava o pé.
Não lava porque não quer.

Ele mora lá na lagoa,

E não lava o pé

Porque não quer
Mas, que chulé!

Tempo Estimado

45 min.Turmas 1º 2º 3º 4º anos ensino fundamental

Materiais necessários 
- papel, tesoura,canetinha,videos,data show
- Imagens de diferentes lugares que evidenciam ou não a presença de água (ver quadro com orientações para seleção das imagens)


imagens da aula de dobradura,professoras  Rutimeires e Aparecida 














Plano de aula 04/04/13

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Escola Municiapal Desembargador Air Borges 

Séries: 1° D; 3° C; 4° D; 4° E

Objetivos:

* Explicar para os alunos os cuidados com a natureza
* Definir  como utilizar a água de maneira adequada
* Selecionar os cuidados que devemos ter para preservar a água
* Praticar a leitura

Matériais utilizados
 COMPUTADOR E DATA SHOW 
Tempo: 45 min com cada turma 


Videos trabalhados


plano de aula 11 de Abril

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Plano de Aula dia 11 de Abril de 2013

Escola Municipal Desembargador  Air Borges

Laboratório de Informatica

Objetivo Geral
Elaborar textos sobre a água

Objetivos:
- Construções  de imagens e textos.
- Desenvolver a Leitura e a Escrita
- Interpretação de texto

Materiais utilizados 
 - Computadores

 
 
 
 
 
 
 
 

domingo, 7 de abril de 2013

O que é letramento digital

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O que é Letramento Digital?

A palavra “letramento” vem se incorporando ao vocabulário da área da Pedagogia para conceituar um processo que vai além da decodificação do sistema alfabético da escrita e incorpora a compreensão dos usos sociais da escrita. Letramento digital, portanto, significa não apenas saber como utilizar as tecnologias digitais, mas entrar em contato com ele de maneira significativa, entendendo seus usos e possibilidades em nossa vida social.

Fichamento

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Textos 1 : Letramento digital: Um trabalho a partir dos gêneros do discurso 
Autoras do texto 1 : Roxane Rojo ( UNICAMP )
                                 Jacqueline Peixoto Barbosa ( PUC-SP )
                                  Heloisa Collins ( PUC-SP )

Textos 2 : Blogar como ação social: uma análise do gênero weblog 
Autoras do texto 2 : Carolyn R. Miller 
                                   Dawn Shepherd
Tradutores do texto 2 : Leonardo Mozdzerrski
                                       Judith Hoffnagel



Os textos nos indica sobre a importância de novas tecnologias sabemos que a tecnologia está incluídas no nosso dia a dia principalmente dentro das escolas, aborda a inclusão digital como ação social, é um fenômeno que está sendo analisado e pesquisado, para ser incluído e utilizado de maneira adequada em uma sociedade, à previsão é de que pode passar por um processo de mudanças na educação, ou seja, é possível desenvolver o habito de leitura e escrita com a utilização de novas ferramentas digitais, isto é, para a elaboração dessa proposta se faz necessário um estudo detalhado, a finalidade é repensar na educação; o objetivo é trabalhar com essas novas tecnologias que visa melhoria no ensino.
antes da chegada das inovações tecnológicas computacionais. A existência de salas de Bate-papo (chat) na Internet para realização de conversas simultâneas por escrito entre duas ou mais pessoas ao mesmo tempo "falando"fazendo assim uma rede social.incluindo a existência de fóruns para discussões de temas,de interesse da sociedade,através de mensagens curtas,avisos,temas pessoais e principalmente profissionais trazendo praticidade e crescendo a economia.
Uma sociedade letrada,tais praticas revelam interações humanas,uma rede de relações coletivas com outros indivíduos.


Rutimeires Garcia



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05/04/2013
Reunião pedagógica com o coordenador Hugo no laboratório de informática do Couto.