plano de aula 25/04/2013

Plano de aula dobradura dia 25/04/2013

Objetivos
- Pesquisar e reconhecer onde há água no planeta
- Estimular a curiosidade pelo mundo natural
- conscientizar sobre os animais que vivem na água e necessita dela.

- Trabalhar coordenação motora com recortes e dobraduras 

Conteúdos

- Meio ambiente

-dobraduras sobre o sapo
- Preservação
- Água
-música: 
O sapo não lava o pé.

Não lava porque não quer.

Ele mora lá na lagoa,

E não lava o pé

Porque não quer

Mas, que chulé!

Tempo Estimado

45 min.Turmas 1º 2º 3º 4º anos ensino fundamental

Materiais necessários 
- papel, tesoura,canetinha,videos,data show
- Imagens de diferentes lugares que evidenciam ou não a presença de água (ver quadro com orientações para seleção das imagens)

imagens da aula de dobradura,professoras  Rutimeires e Aparecida 

Plano de aula 04/04/13

Escola Municiapal Desembargador Air Borges 

Séries: 1° D; 3° C; 4° D; 4° E

Objetivos:

* Explicar para os alunos os cuidados com a natureza
* Definir  como utilizar a água de maneira adequada
* Selecionar os cuidados que devemos ter para preservar a água
* Praticar a leitura

Matériais utilizados
 COMPUTADOR E DATA SHOW 
Tempo: 45 min com cada turma 

Videos trabalhados

plano de aula 11 de Abril

Plano de Aula dia 11 de Abril de 2013

Escola Municipal Desembargador  Air Borges

Laboratório de Informatica

Objetivo Geral

Elaborar textos sobre a água

Objetivos:
- Construções  de imagens e textos.
- Desenvolver a Leitura e a Escrita
- Interpretação de texto

Materiais utilizados 
 - Computadores

 

 

 

 

 

 

 

 

O que é letramento digital

O que é Letramento Digital?

A palavra “letramento” vem se incorporando ao vocabulário da área da Pedagogia para conceituar um processo que vai além da decodificação do sistema alfabético da escrita e incorpora a compreensão dos usos sociais da escrita. Letramento digital, portanto, significa não apenas saber como utilizar as tecnologias digitais, mas entrar em contato com ele de maneira significativa, entendendo seus usos e possibilidades em nossa vida social.

Fichamento

Textos 1 : Letramento digital: Um trabalho a partir dos gêneros do discurso 

Autoras do texto 1 : Roxane Rojo ( UNICAMP )

                                 Jacqueline Peixoto Barbosa ( PUC-SP )

                                  Heloisa Collins ( PUC-SP )

Textos 2 : Blogar como ação social: uma análise do gênero weblog 

Autoras do texto 2 : Carolyn R. Miller 

                                   Dawn Shepherd

Tradutores do texto 2 : Leonardo Mozdzerrski

                                       Judith Hoffnagel

Os textos nos indica sobre a importância de novas tecnologias sabemos que a tecnologia está incluídas no nosso dia a dia principalmente dentro das escolas, aborda a inclusão digital como ação social, é um fenômeno que está sendo analisado e pesquisado, para ser incluído e utilizado de maneira adequada em uma sociedade, à previsão é de que pode passar por um processo de mudanças na educação, ou seja, é possível desenvolver o habito de leitura e escrita com a utilização de novas ferramentas digitais, isto é, para a elaboração dessa proposta se faz necessário um estudo detalhado, a finalidade é repensar na educação; o objetivo é trabalhar com essas novas tecnologias que visa melhoria no ensino.
antes da chegada das inovações tecnológicas computacionais. A existência de salas de Bate-papo (chat) na Internet para realização de conversas simultâneas por escrito entre duas ou mais pessoas ao mesmo tempo "falando"fazendo assim uma rede social.incluindo a existência de fóruns para discussões de temas,de interesse da sociedade,através de mensagens curtas,avisos,temas pessoais e principalmente profissionais trazendo praticidade e crescendo a economia.
Uma sociedade letrada,tais praticas revelam interações humanas,uma rede de relações coletivas com outros indivíduos.


Rutimeires Garcia

05/04/2013

Reunião pedagógica com o coordenador Hugo no laboratório de informática do Couto.

Planejamento de aula dia 04/04/2013

local: laboratório de informática

  Turmas:1 º 3º e 4º anos - vespertino

    Objetivos

• Ampliar o conhecimento através do vídeo sobre os cuidados com a natureza  a "água"
• Testar habilidades e conhecimentos;
• Incentivar a leitura;
• conversa informal sobre como podemos preservar a água
•     Conteúdos: vídeos

  Recursos didáticos:  computador e data show
Bibliografia:http://www.youtube.com/watch?v=wzjjfFU0UJ4^
http://www.youtube.com/watch?v=LoPqkTHLf1I

Trabalhamos esse tema devido ao projeto da escola está trabalhando esse tema, com a finalidade de ampliar os conhecimentos dos alunos da escola.